武昌理工學院在該校進行的調查顯示，100%的學生都承認自己在課堂上使用過手機。

　　隨著手機和網絡的普及，如今的大學生基本都是“手機族”，在課堂玩手機令不少老師頭疼。前不久，武昌理工學院城市建設學院一位教師一次就當場“繳獲”20多台手機。該校大二學生郭天明(化名)告訴記者：“上課無聊，對老師講的提不起興趣，就看新聞刷下微博。”他還說，除此之外，他們和同學還喜歡打游戲。“好多最高分都是上課時創造的呢。”

　　武漢東湖學院新聞專業李珍珍(化名)告訴記者，有些老師上課都是照本宣科，沒有新意，許多同學都在玩手機，“老師也知道，但他也管不過來。”她說，在一些幾個班級一起上的大課上，玩手機的現象更加普遍。李珍珍承認自己也玩過手機，“基本都是找小說看”。

　　課堂上玩手機是許多高校十分頭疼的事情，嚴重地干擾了教育秩序。為了剎住這股歪風，高校各出奇招，對付課堂的“手機族”。

　　溫和的對策是在上課前把手機集中起來。揚州大學、山東農大、江西環境職業學院和武昌職業學院等高校都是這種做法。在上課前，老師要求所有學生把手機交出來，放進挂在教室裡的手機袋。

　　武昌理工學院開始採取的是收繳辦法，凡課堂發現有人玩手機，當場收繳，課后再還回給學生。不過，這種方法並不理想。學校於是出台了更為嚴厲的“扣分”政策。對此，該校教務處副處長楊斌很無奈。他說，近年來大學生對於手機十分依賴，上課玩手機現象比較普遍，新規主要是為了進一步加強課堂教學秩序，保障課堂教學正常進行，加強學風建設。

　　但也有學生認為，此舉過於“一刀切”，手機也是可以幫助課堂學習的，比如現在許多教師上課都喜歡使用PPT，學生可以用手機拍下來然后慢慢消化，如果用筆記跟不上進度。

　　目前，武昌理工學院全校都在召開以“正確使用手機”為主題的團組織生活會，引導學生正確使用手機。各班級還通過個人演講、辯論賽、聯合簽名、制作宣傳牌等形式，讓學生學習“正確認識和使用手機”。